בואי לרכוש התמחות נוספת עם ילדים בגיל הרך
איך להנגיש סיפור במודל מנצח שתורם לפיתוח ידע וכישורי חיים אצל הילדים.
הקורס נותן לך תוכנית לימודים מתמשכת.
בוגרי הקורס המתאימים ייכנסו למערך המורים בגנים,
ובהמשך יקבלו ליווי והכשרה כל זמן עבודתם ב”דעת”.
עבודה מובטחת למתאימים
- תוכנית הקורס: קורס מדריכים לסיפור תיאטרון לגיל הרך.
- 12 מפגשים אחת לשבוע בימי שני בין השעות 17:00-19:00, מתחילים ב- 18.11.2024 - 6 מפגשים בזום + 6 מפגשים פרונטליים
- מנחות: רונה ספורטה, נעמי בוסי, טל יהושע קרט וליאת פורסט שרית טימור.
- מחיר הקורס ₪3200.
בוגרי הקורס ממליצים
- מטרות הקורס
במציאות החדשה בה צריך ריבוי התמחויות בתוך המקצוע שלך בעבודה עם ילדים בגיל הרך – את נשארת רלוונטית!
קורס בן 12 מפגשים בלבד ויש לך מקצוע שאת יכולה ללמד כל יום בגן, לפתוח חוג בבית או כמדריכת חוגים.
כחלק מחיי היום יום הגן
כשיעור מקצועי
חוג פרטי
הפעלה בפעילויות העשרה
מחסן הצגות לכל גיל
- מה כולל הקורס
כלים להפוך כל סיפור להצגה.
כלים להפעלת סדר יום רב-תחומי דרך הסיפור.
הצגות בנויות ומעובדות בהתאם לגיל הילדים.
סולם קוגניטיבי של התפתחות הילד ליצירת הצגות וסיפורים מותאמים לגיל.
סדנה להכנת בובות תיאטרון.
חוברת עבודה.
- גישה אישית לכל הסיפורים ולכל הקורס בחשבון האישי באתר מכללת דעת.
- כלים לעבודה עם נכונה עם בובה ודרכים לשילובה בסיפור
- הערה חשובה
הקורס כולל את כל החומר הנלמד של המפגשים, תמלילים ומערכי שיעור, חומר מוזיקלי.
- דרישות
תעודת הוראה / הדרכה או ניסיון בעבודה עם ילדים.
- פרטים נוספים:
- פתיחת הקורס: 18.11.24 סיום הקורס: 24.2.25
- הקורס הינו היברידי 6 מפגשים בזום + 6 מפגשים פרונטליים (יד חרוצים 19 נתניה -בית גודר צמוד לרכבת נתניה – ספיר, חניה חינם).
- הקורס מתקיים בימי שני בין השעות 17:00-19:00 אחת לשבוע (במידה ומתקיים במכללה יסתיים ב 19:30 כולל הפסקה)
- המתאימות יכנסו למערך המורים בחוגים בגני הילדים של 'דעת' בכל הארץ.
- פתיחת קורס בפועל מותנית במספר מינימום של נרשמים.
- דעת שומרת לעצמה את הזכות לשנות את תכנית הלימודים.
- מחיר הקורס ₪3200
לאלה שאוהבות להציג, לבעלי דמיון פתוח שרוצות לעבור מהלך משמעותי עם ילדים דרך סיפורים, למי שרוצה לקדם את כישורי המשחק שלה, למי שרוצה להוציא את השחקן שבתוכה, למי שרוצה לשדרג את שעת-הסיפור שלה.
לגננות, למפעילות חוגים, לאלה שרוצות לעבוד עם ילדים, להורים שרוצים לשדרג בחינוך ביתי.
הקורס מתקיים בימי שני, בין השעות 17:00-19:00
מועד התחלת הקורס: 18.11.2024.
מועד סיום הקורס: 3.2.2025.
הקלטות מהכיתה יעלו לאזור האישי שלך באתר ללימוד וחזרה
תוכנית הקורס תיאטרון - סיפור
- סדנה: טכניקות וכלים להפעלה עם בובה ובניית תיאטרון – סיפור שלך ובעצמך / רונה ספורטה.
- סדנה: עיבוד סיפור והמחזתו/ רונה ספורטה
- סדנה: הצגות תיאטרון סיפור – ללמוד ולעבוד / נעמי בוסי.
- סדנה: הכנת בובת תיאטרון / ליאת פורסט.
- סדנה: שחקן – טכניקות משחק, כלים והסיפור כדרך לנפש ויצירתיות בעולם דרמה תרפיה/ טל יהושע קרט
- סדנה: הצגות תיאטרון סיפור – ללמוד ולעבוד / שרית טימור.
- מנחות
טל קרט-יהושע
מנהלת אומנותית בתחום ההצגות והסיפורים בדעת, כתיבת תוכן ושירים , מורה בכירה לריתמיקה בגנים דרך דעת-שילוב אמנויות. מנחה את קורס ההכשרה למשחק בתיאטרון-סיפור במכללה. שחקנית, זמרת יוצרת, כותבת ומלחינה. בוגרת הפקולטה לאומנויות במגמת משחק, בעלת תואר ראשון, באוניברסיטת תל אביב. סולנית בלהקה צבאית, חיל המודיעין , חמ"ניות . כתיבה וביצוע של עשרות מופעים ומחזות זמר לילדים "עולם של צבעים" .כותבת ויוצרת מופעים למותגי "הופ". השתתפה בסדרות "השיר שלנו", "הנפילים", בסרטים "הבולשת חוקרת" ,פרסומות בארץ ובחו"ל (בזק בנלאומי, מועצה לצרכנות) השתתפות בתפקידים רבים, במאות הצגות רפרטואריות , הצגות ילדים והן בהצגות
רונה ספורטה
מנחה את קורס ההכשרה למשחק בתיאטרון-סיפור במכללה. מנהלת את פיתוח ההצגות והסיפורים לחוגי הסיפורים בגיל הרך. מתמחה בהנגשת הסיפור למעונות. B.A בפסיכולוגיה מהאוניברסיטה העברית ולימודי ביבליותרפיה מאוניברסיטת חיפה. בוגרת בית הספר לתאטרון בובות בחולון ומלמדת שם.היועצת האמנותית של ההצגות, יוצרת ומפיקה בתחום אמנות תיאטרון הבובות לילדים ולמבוגרים, מספרת סיפורים לילדים במסגרות חינוכיות שונות בדגש על מעורבות רגשית וחווייתית של הילד במהלך הסיפור. יוצרת עצמאית ומפיקה בתחום תאטרון הבובות לילדים ולמבוגרים (" המסע אל האי אולי", "תופר החלומות", "אלמלא")
ליאת פורסט
עוסקת בפיתוח והכנת אמצעי המחשה, התפאורות והציוד של המורות ב'דעת'. מורה לאמנות רב תחומית עם התמחות בבובות תיאטרון, תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה מאוניברסיטת בר-אילן, תעודת בובנאות של סמינר הקיבוצים. עובדת בחינוך הבלתי פורמאלי בתחום האומנות והתאטרון.
נעמי בוסי
בוגרת מכללת "דעת –שילוב אומנות" חברת צוות ב"דעת" בתפקיד רכזת חוג הסיפורים. ברקע – ניסיון עשיר בחינוך ילדים בגיל הרך, מעל 30 שנה. מתוכם 15 שנות נסיוןבניהול גן פרטי לפעוטות משנה וחצי עד גיל ארבע.ניהלתי פעוטון במשך 17 שנים ואף זכיתי , תודה לאל, לגדל שני דורות במספר משפחות.ואז הגיע הרגע בו רציתי להמשיך הלאה, ולמצות עוד מיכולתי בפריצת גבולות נוספים- כמובן בתחום העבודה עם ילדים. ל"דעת" התוודעתי במאמצעות גיסתי. ומיד התאהבתי ברעיון לימוד המוזיקה לגיל הרך ,וכך מצאתי עצמי בשילוב האהוב בין ילדים ושמחה.תוך כדי לימודי ב"דעת " נחשפתי
שרית טימור
אשת חינוך, בוגרת אורנים , בעלת תואר B.E.D בחינוך עם התמחות כוללת בדרמה ובהבעה יוצרת. בוגרת מכללת "דעת" בתחום ריתמוסיקה ותנועה לגיל הרך. מנהלת את העסק "קשת בענן" המספק חוגי דרמה וריתמוסיקה , הדרכות ואבזור בחינוך הקדם יסודי . עובדת כמורה לסיפורים בשטח וגם מדריכה בתחום. כמו כן עובדת כגננת משלימה בחינוך המיוחד. מפתחת התכנית השנתית "גן שוחר שלום באמצעות הדרמה" במסגרתה לומדים החניכים לפתוח "חלון לתיאטרון ודלת לדמיון " לאורך כל השנה, להכנס לשירים ולסיפורים ולמלא את תרמיל המילים במילים של שלום , מילים מעצימות והכרחיות לתקשורת אישית ובין
טל קרט-יהושע
מנהלת אומנותית בתחום ההצגות והסיפורים בדעת, כתיבת תוכן ושירים , מורה בכירה לריתמיקה בגנים דרך דעת-שילוב אמנויות. מנחה את קורס
רונה ספורטה
מנחה את קורס ההכשרה למשחק בתיאטרון-סיפור במכללה. מנהלת את פיתוח ההצגות והסיפורים לחוגי הסיפורים בגיל הרך. מתמחה בהנגשת הסיפור למעונות.
ליאת פורסט
עוסקת בפיתוח והכנת אמצעי המחשה, התפאורות והציוד של המורות ב'דעת'. מורה לאמנות רב תחומית עם התמחות בבובות תיאטרון, תואר ראשון
שרית טימור
אשת חינוך, בוגרת אורנים , בעלת תואר B.E.D בחינוך עם התמחות כוללת בדרמה ובהבעה יוצרת. בוגרת מכללת "דעת" בתחום ריתמוסיקה
- רציונל
אמנות
העיסוק באמנות ויצירה הוא כלי הבעה בסיסי וכלל אנושי. העיסוק בתיאטרון ובסיפור מוּנע מהרצון של השחקן לקיים דיאלוג, בזמן אמת, בינו לבין עצמו ובינו לבין הקהל.
פעוטות משחקים עם כל דבר, הם מספרים לעצמם סיפורים וכמהים לרגע בו האם או הגננת תספר להם סיפור הקרוב לעולמם הצעיר. שעת סיפור מתקיימת כפעילות יום יומית במערכת החינוך בגיל הרך. הסיפור מפתח אצל הילד את השפה, את הדמיון, את היכולת להתמודד עם סיטואציות מחיי עולמו דרך הסיפור או דרך הבובה.
ישנם הצגות שהן עתירות משתתפים או מפגישות את השחקנים עם הצופים ללא תיווך של במה ותפאורה, וישנן כאלו שמתפארות במרחב בימתי רב רבדים – כולם הם חלק אינטגראלי מהרפרטואר של התאטרון הישראלי והעולמי. לכולם אותה מטרה: לקיים דיאלוג עם הצופים, לעורר מחשבה, לרגש, לגרום הנאה אסתטית ולעורר סקרנות. למידת תאטרון בבתי הספר מאפשרת לתלמידים התנסות אישית וקבוצתית בסוגי דיאלוגים מעין אלו. תוך כדי עיסוק בסוגיות תמאטיות ובמיני קונפליקטים אנושיים וחברתיים הנחשפים ביצירות מתקופות שונות, מתהדקת זיקתם לערכים הומניסטיים, כגון: סובלנות ורגישות לזולת (מתוך תוכנית הלימודים בתיאטרון . משרד החינוך)
חשיבה יצירתית – מהי
חשיבה יצירתית משמעה היכולת להשתחרר מדפוסי חשיבה שהורגלנו להם ולבחון זווית ראייה אחרת של הדברים. היצירתיות הינה תכונה אוניברסלית התלויה במרחב שהאדם גדל בו, למשל: אדם הגדל בחברה המכבדת מוטיבציה פנימית ומאפשרת נטילת סיכונים לא יהיה דומה לאדם הגדל בחברה שמרנית שאינה מקבלת יציאה מהמסגרות המקובלות. בעוד שאדם יצירתי ייצור ויקשור בין דברים שלא היה קשר ביניהם – בדרכים חדשות לעומתו האחר לא יאתר את הקשר ביניהם.
הזדמנות לחשיבה יצירתית
אדם יוצר עם הכלים שיש לו, ככל שהם רבים ומבוססים – יכולות היצירה יהיו רבים יותר. המוזיקה קושרת קשרים במוח, מפתחת מיומנויות של שפה, תנועה ורגש ובכך מרחיבה את הבסיס הקוגניטיבי והרגשי. מצב זה יוצר הזדמנויות לחשיבה יצירתית הגדלות ומתרחבות ככל שנעסוק יותר ויותר במוזיקה.
כיצד נהפוך למורה טוב
מורה טוב הוא אדם בעל השכלה רחבה במקצוע אותו הוא מלמד, בעל ביטחון עצמי וידע מעשי כיצד ללמד את המקצוע. התוכנית שואפת להביא את התלמיד לאהוב תיאטרון, לתת לו הבנה בסיסית בסיפור ובמשחק, יכולת ביצוע אישיים, הבנה של היכולות הקוגניטיביות והמוטוריות של הפעוטות, אהבה למקצוע וידע בהכנת מערכי שיעור ופעילויות לגיל הרך.
הנחות היסוד
הנחת היסוד המרכזית היא שאפשר לפתח אצל הלומד את עולם המשחק בכל גיל. לומד שיקנה לעצמו כלים מוזיקליים ואמנותיים יוכל להעניק לדור הצעיר חוויה לימודית באמצעות פעילות עם משחק, תיאטרון שולחן, מוזיקה, תנועה ויצירה. דרך זו תחזק את המיומנות האישית והחברתית שלו, יקבל הכשרה מקצועית ממוקדת שיוכל לחוות הצלחה וקידום.
בסיס התוכנית
התוכנית מבוססת על ניתור צרכי הגן, דרישות הגננת והצורך של הילדים להתנסות בחוויה סיפורית מוזיקלית שמתחברת לעולמם הפנימי דרך שירים, אמצעי המחשה וסיפור הקרוב לעולמו. הילד יוצא למחוזות מוכרים, מעשיר ומפתח את הדמיון ומתחבר לעולם הרגש, הערכים והחוויה. הילד לומד על יחסי חברות ומכיר את הסביבה הקרובה אליו והכל מתוך עולמו הפנימי שמקבל לגיטימציה רגשית.
את התוכנית פיתחה ורד כרמל עם צוות המנחות והרכזות של הקורס ע"פ שיטת כרמל.
שירים מקוריים: אינה קריבינסקי, טל יהשוע-קרט.